A Csodaszarvas nyomában

A forrás leírása

Az Európai Unió oktatással és képzéssel kapcsolatos célkitűzései közt kiemelt fontossággal jelenik meg az iskolai lemorzsolódás, a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentésének kérdése; ez a köznevelés számára jelenleg olyan valós probléma, ami egyben megoldandó feladatot is jelent. Az oktatási rendszer szakmai projektek útján való fejlesztési lehetősége napjaink egyik kiemelkedő feladata, mely a társadalom egészére kihat. A Veszprémi Tankerületi Központ tanórán kívüli oktatási tevékenységeinek egyik kiemelt finanszírozási forrása a különböző hazai és európai uniós társfinanszírozású szakmai pályázati lehetőségek. Számos család számára nehézséget jelent gyermekeik tanítási szünetekben való elhelyezése és felügyelete. Az EFOP-3.3.5-19 projekt keretében megvalósuló bentlakásos és napközis tematikus tanulási alkalmak sok esetben komoly segítséget, (anyagi) tehermentesítést jelentenek a családok számára. A tanulók szabadidejének aktív eltöltése és a készségfejlesztő tevékenységek végzése a tematikus alkalmak megvalósulása esetén biztosítottá válik. A napközis és bentlakásos tematikus tanulási alkalmak megvalósítása során a tanulók olyan programelemekkel ismerkedhetnek meg melyek hozzájárulnak az általános készség és képesség fejlesztésen túl, az együttműködési készségek fejlesztéséhez, az összehangolt csapatmunka kialakításához, az egyéni és csapat sikerélmények és a bizalmi kapcsolatok elmélyüléséhez, az élethosszig tartó tanulás megtapasztalásához, valamint a korai iskolaelhagyás megelőzéséhez. Továbbá a kiemelt projekt keretében az Oktatási Hivatal által biztosított pedagógusképzés során elsajátított új oktatási módszertanokat a tanár kollégák átültethetik saját pedagógiai gyakorlatukba, beépíthetik mindennapi tevékenységükbe is. A Csodaszarvas nyomában elnevezésű projekt megvalósításában a Veszprémi Tankerületi Központ fenntartásában működő 22 intézmény vonatkozásában 1500 tanuló, 143 pedagógus, 30 iskolai közösségi szolgálatot teljesítő középiskolás, valamint 26 fő önkéntes vesz részt. A projektbe bevont pedagógusok közül 76 fő az EFOP-3.3.5-17 konstrukció projektjeinek megvalósítása alkalmával már elvégezte az Oktatási Hivatal módszertani képzését, melyről tanúsítvánnyal is rendelkezik. Jelen projekt kapcsán további 67 fő pedagógus képzését tervezzük. A 2021. év 25. és 26. hetében 11 bentlakásos és 75 napközis tematikus alkalom során az Oktatási Hivatal által kidolgozott tematikus programok kínálatából valamennyi témakör megjelenik. A tematikák évfolyamonkénti lefedettsége az alábbiak szerint alakul: Digitális világ, tudatos médiahasználat, digitális alkotás: 1-8. évfolyam Életvezetés, családi életre nevelés, közösségi szerepvállalás: 1-6. évfolyam Idegen nyelv: 4-8. évfolyam Környezetvédelem, természetismeret, tudatos fogyasztói magatartás: 1-8. évfolyam Közlekedés, KRESZ, sport, egészségre nevelés: 1-7. évfolyam Művészeti nevelés: 1-8. évfolyam Nemzeti és kulturális identitás – Hagyományőrzés, anyanyelvápolás: 1-5. évfolyam Nomád, kaland: 1-8. évfolyam A Veszprémi Tankerületi Központ köznevelési intézményeiben a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének teljes körű érvényesülése valósul meg. A Csodaszarvas nyomában elnevezésű projekt megvalósítása során az intézményekben tanuló diákok számára biztosított a különböző szolgáltatásokhoz való egyenlő hozzáférés, a megvalósítók hangsúlyt fektetnek az esélyteremtésre és a hátrányos helyzetű tanulók hátrányainak kompenzációjára

Források

• Pályázati Portál ↗