Az Árpád-házi Szent Erzsébet Középiskola, Óvoda és Általános Iskola oktatási feltételeinek fejlesztése

A forrás leírása

Jelen projekt keretében az Esztergom-vízivárosi Árpád-házi Szent Erzsébet Középiskola, Óvoda és Általános Iskola infrastrukturális fejlesztését tervezi megvalósítani az intézmény fenntartója, a Szent Vincéről nevezett Szatmári Irgalmas Nővérek Társulata. A többcélú intézményben óvodai nevelés, általános iskolai oktatás, nappali tagozatos 4 és 8 osztályos gimnáziumi képzés, nyelvi előkészítő évfolyam, humán szakközépiskolai oktatás illetve érettségi után ezen szakirányoknak megfelelő szakképzés egyaránt folyik két feladat-ellátási helyen. A tervezett projekt megvalósítási helyszíne a 2500 Esztergom, Mindszenty tér 7. szám alatti feladat-ellátási hely, az intézmény székhelye, amely a nappali tagozatos 4 és 8 osztályos gimnáziumi képzésnek, nyelvi előkészítő évfolyamnak, szakközépiskolai oktatásnak és az általános iskolai oktatás egy részének ad helyet. A projekt megvalósítási helyén a 2014/2015. tanévben a tanulói létszám 647 fő gimnáziumi és 40 fő szakközépiskolai diákból állt, összesen 687 fő volt. Az Árpád-házi Szent Erzsébet Középiskola, Óvoda és Általános Iskola intézmény kiemelkedő oktatási színvonalát igazolja, hogy az elmúlt években folyamatos a túljelentkezés a központi felvételik során. A 2015. évben 205 fő jelentkező közül 100 fő felvételét tudta vállalni az intézmény. A tanórák hatékonysága, a tehetséggondozás érdekében csoportbontást alkalmaz az iskola. A minőségi oktatás feltételeinek megteremtése jelen projekt tárgya. Az iskola 83 éves 3 szintes (alagsor, magas földszint, emelet) épülete helyi védelem alatt áll. A Szatmári Irgalmas Nővérek az 1920-as években vásárolták az intézmény épületeit. Az akkor rendkívül modernnek számító iskola épület a háborúban komoly károkat szenvedett. A nővérek a háború után megkezdték a helyreállítást, azonban 1948-ban az épületet államosították, a nővéreknek el kellett hagyniuk az iskolát és a zárdát. Az épület állaga egyre romlott. A felújítási munkák, a tárgyi feltételek biztosítása a fenntartóváltás (2001.) után kezdődött meg, miután az egyházi kártalanítás során a rend visszakapta az iskola épületét. Mára az épület általánosságban ugyan jó műszaki állapotban van, azonban a jelen projekt során megvalósítani kívánt fejlesztés elkerülhetetlen a mindennapos testnevelés, valamint a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendeletben meghatározott minimális infrastrukturális feltételek megteremtéséhez, a hatékony és minőségi oktatás elősegítéséhez. Jelen beruházás során az intézmény fenntartója új tornaszoba, a korábbinál nagyobb, korszerűbb 550 adagos melegítőkonyha és 100-120 fő számára egy időben használható többfunkciós étkező-közösségi tér, valamint az eddig nem használt tetőtérben 4 terem kialakítását tervezi. Az épület szintjeit követve az alábbi infrastrukturális fejlesztés megvalósítására kerül sor a projekt során. Az alagsorban található „tornaszoba” és 2 szaktanterem összenyitásából új étkező-közösségi tér alakítható ki. Az eddig dráma oktatásra használt csoportbontás terem az új melegítő konyha helyszíne lesz. A magasföldszinten a meglévő étkező és melegítő konyha helyén új, minden igényt kielégítő tornaszoba épül majd. A tetőtér beépítésével az alagsori 2 szaktanterem pótlása (földrajz és humán-biológia) és további 2 csoportterem kialakítására kerül majd sor a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendeletben meghatározottak szerint. Az új tornaszoba kialakítása elengedhetetlen a beruházás megvalósítása során, hiszen a meglévő „tornaszoba” nem felel meg a műszaki előírásoknak, jogszabályoknak, valamint mérete és adottságai miatt kizárólag szükségmegoldásként használható gyógypedagógiai csoportbontásos foglalkozások megtartására. A megvalósítási helyen jelenleg 39 osztály mindennapos testnevelés helyigényét kell megoldani 3 torna helyiségben. Az iskola a testnevelés óráinak egy részét a helyi uszodában, az iskola szomszédságában lévő parkban vagy az iskola lépcsőházában kénytelen megtartani. Az új tornaszoba kialakításával az uszoda használata mellett biztosíthatóvá válnak a mindennapos testnevelés feltételei. A csoporttermek számának növelésére részben az 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendeletben meghatározott minimális követelmények miatt, másrészt a tehetséggondozás megvalósítás céljából van szükség. A közösségi terek a lelki napok, projekthetek és osztály-programok helyszínéül szolgálnak majd. Az új melegítő konyha és étkező-közösségi tér kialakítása az iskolai ebédeltetés hatékonyabb, egészségügyi szempontokat is támogató bonyolítását szolgálja majd. Az iskola épület fejlesztéssel érintett részének akadálymentesítése is feladatként jelentkezett a projekt tervezése során, amit korlátlift és akadálymentes rámpa építésével tesz megoldottá a pályázó. Az épület „C” típusú energetikai minősítésének eléréséhez kazáncsere, a zárófödém hőszigetelése és a belső oldali nyílászáró szárnyszerkezetek, hőszigetelt üvegezésű nyílászárókra történő cseréje szükséges.

Források

• Pályázati Portál ↗